Možno už viete o korelácii medzi tým, koľko jazyka dieťa počuje v prvých rokoch a jeho neskoršou slovnou zásobou, IQ, akademickými schopnosťami a dokonca aj úspechom po skončení školy. Nedávne zistenia naznačujú, že takú významnú úlohu zohrávajú skôr jemnejšie prvky jazyka – tón, kvalita, spôsob a prostredie – než samotný objem slov.
Mnohé z tohto učenia ešte nemusia byť zjavné; v tomto veku vaše batoľa chápe – ale ešte nehovorí – veľa nových slov každý deň.
Spôsoby, ako môžete pomôcť svojmu batoľaťu porozumieť jazyku
Okrem zámen ako môj, tvoj, jej atď. používajte vlastné mená
Najprv povedzte Toto je Judášov medveď, namiesto Toto je váš medveď. Zámená môžu byť mätúce pre vaše batoľa v počiatočných štádiách vývoja jazyka.
Ja alebo mňa začnú dôsledne používať, keď budú mať dva-tri roky. Keď vaše batoľa rastie, môžete mu pomôcť spojiť svoje meno s jeho zámenom tak, že poviete: Toto je Judášov medveď, toto je tvoj medveď.
Používajte bohatý jazyk
- Použite slová ako obrovský namiesto veľkého.
- Vaše batoľa je pripravené na viac slovnej zásoby, ako by ste si mysleli. Čo najkonkrétnejšie popíšte, čo vidíte. Dalo by sa povedať, pozrite sa na toho motýľa monarchu, ktorý letí nad týmito kvetmi.
- Použite výlety na predstavenie nových slov, ako je miesenie v pizzerii.
- Vyhnite sa úpravám a zjednodušovaniu zložitých slov v knihách – kontext, ktorý poskytujete pri čítaní a obrázkoch, pomáha deťom začať chápať slová, ktoré si plne integrujú až neskôr.
- Necíťte sa povinní držať sa textu. Je v poriadku prerušiť príbeh a spontánne komentovať to, čo vy a vaše batoľa vidíte na obrázkoch. Ooooh! Môžete ukázať na psa? Uf alebo vidím mesiac za okennou tabuľou. Vidíš mesiac? Mnohé batoľatá nemajú dostatok pozornosti na počúvanie príbehu a zostanú oveľa viac zaujaté, ak budete flexibilnejší pri používaní knihy.
Dialóg (nie monológ)
Dajte im priestor na komunikáciu. Snažte sa neskočiť a dodať slová hneď. A štúdium publikované v Journal of Neuroscience výskumníkmi z Harvardskej univerzity a M.I.T. zistili, že rozdiely v počte „konverzačných obratov“ tvoria veľkú časť rozdielov vo fyziológii mozgu a jazykových zručnostiach, ktoré našli medzi deťmi. Toto zistenie platilo pre deti bez ohľadu na príjem rodičov alebo vzdelanie.
Stavte na tom, čo hovoria
Ak vidíte, na čo sa pozerajú, alebo rozumiete tomu, čo sa vám snažia povedať, rozviňte to, aby malo vaše batoľa čas na odpoveď. Ak povedia baw (lopta), skúste povedať Áno, lopta. Pozrite sa tam na loptu. Je to oranžové, vidíš to? Počkajte, kým zareagujú, a potom môžete niečo pridať: Oranžová guľa sa pohybuje tak rýchlo!
Opakovať, opakovať, opakovať
Batoľatá sa učia opakovaním. Čítanie rovnakých kníh, spievanie rovnakých piesní a pomenovávanie tých istých predmetov znova a znova im pomáha pochopiť.
Rozprávajte svoj spoločný čas
Hovorte o všetkom, čo spolu robíte. Môžete to urobiť kedykoľvek a kdekoľvek. V obchode si možno poviete niečo ako: Potrebujeme dostať jablká. Vidíte tam červené a zelené jablká? Mám rád kyslé zelené, ale viem, že vy máte radi sladké červené. Môžete mi pomôcť dať štyri jablká do našej tašky? Jeden, dva, tri, štyri!
