6 tipov, ako sa porozprávať s niekým, kto (zatiaľ) neodpovedá

Môže sa vám zdať nepríjemné hovoriť so svojím dieťaťom, ktoré ešte neodpovedá, ale výskum je jasný – existuje silná súvislosť medzi slovnou zásobou dieťaťa a počtom slov, ktoré s ním ako dieťa hovorí. V prvých mesiacoch vaše dieťa neustále počúva intonáciu, rytmus a vzorce vášho hlasu. Aj keď ešte nerozumejú tomu, čo hovoríte, ich mozog vytvára základy na osvojenie si jazyka.

Niekoľko tipov na rozhovor s dieťaťom:

1. Porozprávajte sa

Ak začnú vrčať alebo robiť akýkoľvek druh vokalizácie, porozprávajte sa s nimi. Výskum neustále ukazuje, že konverzácia tam a späť a reč zameraná na dieťa sú rovnako dôležité – ak nie viac ako – počet slov, ktoré vaše dieťa počuje.



2. Čítanie

Mother holding up the Wooden Book while playing with her baby

Na fotografii: Drevená kniha zo súpravy The Looker Play Kit



Vyskúšajte polohu na čítanie na fotografii vyššie – vaše dieťa sa bude viac zaujímať o knihu, ktorú čítate, ak bude vidieť aj vašu tvár.

3. Rozprávajte deň

Rozprávajte svojmu dieťaťu čo najviac, keď sa pohybujete po dome alebo v susedstve. Povedzte im o produkte, keď nakupujete, rozprávajte sa s nimi, keď meníte plienku. Porozprávajte sa s nimi tvárou v tvár, kedykoľvek môžete.



4. Prehliadky domu

Baby and mother looking out the window

Keď je vaše bábätko hore, obrátené dopredu v zavinovačke alebo s hlavičkou nabok v nosiči, prechádzajte sa po dome a rozprávajte sa o tom, čo vidíte a zažívate. Prehliadky domov budú obľúbenou činnosťou počas prvého roka.

5. Spievajte svojmu dieťatku

Aj keď si myslíte, že nemáte skvelý hlas, vaše dieťa ho bude milovať, pretože je vaše ❤️ Bábätká sa naladia na spev ešte viac ako na rozprávanie.

6. Hovorte pomalším, vyššie položeným, spievaným hlasom

Pri rozprávaní s bábätkami používajte hlas, ktorý je vám prirodzený. Bábätká sú vopred naprogramované, aby sa naladili na vyššie tóny a naučili sa viac z natiahnutých samohlások v detskej reči.



Zistite viac o výskume

Rowe, M.L., Analýza kvality vstupu v troch dimenziách: interaktívnej, lingvistickej a koncepčnej . Journal of Child Language , 47 (1), 5-21.

Weisleder, A., Na rozhovore s deťmi záleží: Skoré jazykové skúsenosti posilňujú spracovanie a budujú slovnú zásobu . Psychologická veda , 24 (11), 2143-2152.