Čo si učitelia prvého stupňa želajú, aby rodičia urobili, aby pomohli svojim deťom naučiť sa čítať

Neexistuje jediný vek, v ktorom sa každé dieťa naučí čítať, ale prvá trieda sa často považuje za rok, keď sa kliká na čítanie. Vtedy veľa detí začne čítať knihy na úrovni ročníka s určitou plynulosťou.

Čo to znamená byť plynulým čitateľom? Všeobecne povedané, plynulosť je schopnosť rýchlo a presne spájať zvuky, rozpoznávať známe slová zrakom a rozumieť významu textu. Je to proces, nie moment – ​​a môže začať u vás doma, dlho predtým, ako vaše dieťa vstúpi do triedy základnej školy.

Nemusíte byť učiteľ alebo odborník na gramotnosť, aby ste svojmu dieťaťu pomohli začať budovať základné zručnosti pred čítaním. Rozprávali sme sa s odborníkmi z Mommy's Reviews – vrátane bývalých učiteľov –, aby sme dostali tie najlepšie rady.



Pomôžte svojmu dieťaťu zamilovať si čítanie

Čítanie je ťažké a mnohé deti pri učení prechádzajú obdobiami odporu. Jedným z najlepších spôsobov, ako sa na tieto chvíle pripraviť, je pomôcť dieťaťu už od začiatku mať z čítania radosť.

Nechajte svoje dieťa vybrať si vlastné knihy – a čítajte ich znova a znova

Ak svojmu dieťaťu umožníte sledovať svoje záujmy, posilníte ho a ukážete, že rešpektujete jeho voľby. Pokúste sa zostať zvedaví a podporovať výber kníh svojho dieťaťa – aj keď si vyberie knihu, ktorej ešte celkom nerozumie, alebo tú, ktorá nie je vašou prvou voľbou.

Keď vaše dieťa nájde knihu, ktorú miluje, stane sa niečo zvláštne. Môžete ich vidieť, ako sa s ním spájajú – môžu si ho prezerať samostatne, nosiť ho so sebou alebo si vybrať obľúbenú stránku, na ktorú sa zamerajú. Takmer určite urobia, že vás požiadajú, aby ste im to znova a znova prečítali.

Je to jedna z najlepších vecí, ktoré môžete pre svoje dieťa urobiť, no po chvíli to môže otestovať vašu trpezlivosť. Tu je niekoľko spôsobov, ako udržať veci čerstvé a zaujímavé:

    Vymieňajte si stránky so svojím dieťaťom. Keď počujú knihu niekoľkokrát, pravdepodobne si zapamätajú niektoré zo svojich obľúbených častí. Môžete ich vyzvať, aby za vás dokončili vety v rýmovačkách. Pozvite svoje dieťa, aby vyhľadalo konkrétnu stránku. Skôr ako začnete čítať, skúste sa opýtať: Dokážete nájsť miesto, kde Mária schádza po šmykľavke? Vyhľadanie stránky je dôležitou ranou gramotnosťou, ktorú si môžu precvičiť so známou knihou. Pýtajte sa otázky, ktoré nie sú v knihe explicitne zodpovedané . Okrem priamočiarych otázok typu: Čo bude ďalej? skúste sa opýtať niečo, čo zahŕňa skok v chápaní: Prečo doktorka Helen ukazuje Olivii všetky svoje zubárske nástroje predtým, ako ich použije?

Premýšľajte nad rámec abecednej piesne

Učenie sa ABC je pre mnohé deti hrdým momentom a recitovanie sekvencie je určite cenná zručnosť. Spievanie abecednej piesne znamená, že vaše dieťa pozná názov každého písmena – ale na čítanie bude musieť rozpoznať tvar a zvuk každého písmena.

Child playing with the Sound Swap & Drop from The Reading Skill Set Part 2: Words to Books

Na tejto fotografii: Výmena zvuku

Začnite malými písmenami a ich zvukmi

Nie všetky veľké písmená zodpovedajú zodpovedajúcej forme malých písmen. Veľké písmená sa vo všeobecnosti ľahšie čítajú a píšu, ale väčšina písmen, ktoré vaše dieťa vidí v knihách, bude malá. Začnite predstavovať tvary písmen tak, že každé malé písmeno napíšete veľkým písmom na kúsok papiera a vyzvete svoje dieťa, aby každý tvar obkreslilo ukazovákom.

To je dôvod, prečo The Reading Skill Set najprv zavádza malé písmená. Pohyblivá abeceda ich uvádza mimo poradia, takže vaše dieťa sa učí písmená podľa ich tvarov, namiesto toho, aby sa spoliehalo na ich postupnosť.

Aby vaše dieťa rozpoznalo každé písmeno, musí tiež vedieť, aký zvuk vydáva. Jednotlivé zvuky písmen sa nazývajú fonémy . Sú to najmenšie jednotky zvuku a obsahujú obe jednotlivé písmená – napríklad /b/ jeden —a viacero písmen, ktoré sa kombinujú, aby vytvorili jeden zvuk, napríklad /ch/ in stolička . Izolácia zvukov v slovách je zložitá a bude pravdepodobne vyžadovať čas a prax. Začnite prvým zvukom slova, ktorý vaše dieťa počuje najjednoduchšie.

ABC s pánom Z je príbeh o študentoch, ktorí sa vydávajú na poľovačku, aby vo svojej triede našli predmety, ktoré začínajú špecifickými zvukmi písmen. Každá strana písmen obsahuje ilustrácie položiek, ktoré začínajú rovnakým zvukom písmen. Vyzvite svoje dieťa, aby vymenovalo čo najviac. Napríklad stránka S je púštna scéna, ktorá zahŕňa hady, piesok a slnečné lúče.

Precvičte si rozprávanie príbehov

Rozvoj ústneho jazyka je ďalším dôležitým prvkom raného čítania. Vaše dieťa je už rozprávačom – cvičí vždy, keď vám povie o niečom, čo sa mu stalo. Povzbudzovanie pomáha vášmu dieťaťu osvojiť si prvky príbehu. Výskum ukazuje, že čitatelia, ktorí rozumejú štruktúre rozprávania, majú tendenciu lepšie čítať s porozumením.

Precvičte si postupnosť a rozprávanie pomocou obrázkových kníh bez slov

Pochopenie toho, že príbeh má začiatok, stred a koniec, sa zdá byť jednoduchý koncept, ale je dôležitý pre neskoršie čitateľské zručnosti. Ak chcete posilniť túto myšlienku, zámerne používajte sekvenčné slová, keď svojmu dieťaťu rozprávate príbeh: Po prvé , išli sme do parku. Ďalej , mali sme piknik.

Môžete tiež položiť otázky, ktoré ich prinútia premýšľať o poradí udalostí počas dňa: Čo ste urobili ako prvé, keď som vás dnes ráno vysadil? Čo ste jedli na obed uprostred dňa? Čo si naposledy urobil predtým, ako som ťa vyzdvihol? Je v poriadku, ak sa ich odpovede nezhodujú s tým, čo očakávate; ide o to, aby premýšľali a hovorili.

Obrázkové knihy bez slov – ako Sita's Hike to the Beach – sú ďalším spôsobom, ako povzbudiť vaše dieťa, aby premýšľalo o tom, čo číta. V skutočnosti je rozprávanie príbehu knihy bez slov formou čítania a buduje slovnú zásobu vášho dieťaťa, porozumenie jazyku a uvedomenie si štruktúry príbehu. Povzbudzujte ich, aby opísali, čo vidia, keď rozprávajú príbeh svojím spôsobom – podporuje to dôležitý aspekt porozumenia nazývaný inferencia. Vyvodzovanie zahŕňa vyvodzovanie záverov o príbehu skôr z indícií než z toho, čo je explicitne zobrazené alebo napísané.

Karty poradia príbehov v súprave čitateľských zručností sú zámerne prezentované mimo chronologického poradia, aby sa vaše dieťa mohlo rozhodnúť o ich správnom poradí. Existuje kľúč na odpoveď, ale pre vaše dieťa je dôležitejšie, aby vám povedalo svoju vlastnú verziu príbehu, než aby presne uviedlo poradie.