Čo sú to Montessori hračky?

Oficiálne neexistuje nič také ako hračka Montessori, ale niektoré hračky sú obzvlášť v súlade s filozofiou učenia Montessori. Hračky v prostredí Montessori podnecujú zvedavosť vášho dieťaťa opakovaním a účelom a tým, že odrážajú jeho každodenné skúsenosti.

Ak chcete zaviesť Montessori učenie do herne vášho dieťaťa, poskytnite mu starostlivo vybrané hračky na základe nižšie uvedených vlastností. Usporiadajte len niekoľko predmetov naraz na nízku poličku a otočte ich vzbudiť záujem vášho dieťaťa. Predstavujte nové hračky pomalými, prehnanými pohybmi a málo slovami a doprajte svojmu dieťaťu dostatok priestoru na to, aby samo skúmalo a riešilo problémy.

Charakteristika Montessori-zarovnanej hračky

Nemá elektroniku ani blikajúce svetlá

Pozrite sa do herných súprav: ručné disky, montessori pohár na vajíčka a kliešťové puzzle

Rovnako ako pre telo dieťaťa existujú prázdne kalórie, existujú aj povrchné vstupy pre mozog dieťaťa. Batériové hračky so svetlami a akciou na stlačenie tlačidla môžu byť na prvý pohľad pútavé, ale keď hračka urobí všetku prácu, vaše dieťa príde o zmysluplné spojenie medzi akciou a jej prirodzeným dôsledkom.

Povedzme, že dieťa stlačí tlačidlo na hračke a vyskočí fialová krava, zablikajú svetlá a začne hrať hudba. Mozog dieťaťa vytvára sieť nervových asociácií okolo tejto sekvencie, ale táto sekvencia nie je užitočná pre dlhodobý vývoj dieťaťa. Nie je to ani otvorené, ani odráža to, ako svet skutočne funguje.

Naproti tomu hračka s otvoreným koncom, ako je rampa Race and Chase, pozýva vaše dieťa, aby preskúmalo prírodné sily, ako je gravitácia a hybnosť, pomocou malých áut po viacúrovňovej rampe. Dokážu zvaliť dve autá naraz? Dokážu zabrániť tomu, aby auto spadlo z okraja? Kotúľajú sa iné predmety tak ľahko ako autá? Tieto a ďalšie otázky podporujú riešenie problémov prostredníctvom skúmania. Hračky poháňané vlastnou energiou vášho dieťaťa ich povzbudzujú, aby zostali pri probléme, ďalej skúmali a budovali nové zručnosti.

Vychádza zo skutočného života

Začnite so súpravami na hranie

Bábätká a batoľatá sú prirodzene vedené k tomu, aby porozumeli svetu okolo seba, a preto ich obklopte skutočnými fotografiami a presnými replikami skutočných predmetov a zvierat. Maria Montessori poznamenala, že predtým, ako deti dokážu urobiť mentálny skok do fantázie, potrebujú veľa vystavenia predmetom, ktoré presne reprezentujú skutočný svet. Malé deti prirodzene priťahuje to, čo je známe: je to pre nich upokojujúce a vzrušujúce zároveň.

Knihy o hovoriacich medveďoch a žirafách, ktoré riadia autá, sú úžasné a rozmarné, ale možno zistíte, že vaše dieťa sa viac spája s knihami, ktoré obsahujú skutočné fotografie ľudí, zvierat a predmetov. Knihy o skutočných zážitkoch, ako je zranenie na ihrisku, varenie doma alebo kontrola, pomáhajú malým deťom pochopiť skúsenosti, ktoré samy zažili.

Je vyrobený z prírodných materiálov

Nahliadnite do hernej súpravy Babbler: Zajačiky v plstenej nore

Vaše dieťa sa učí pomocou viacerých zmyslov súčasne, a tak mozog premieňa svet plný možností na konkrétne zručnosti. Prírodné materiály, ako je lepkavá guma, hladké leštené drevo, studená nehrdzavejúca oceľ a plsť, sa dajú použiť na preskúmanie rozdielov v štruktúre, teplote a hmotnosti. Táto zmyslovo bohatá vzdelávacia skúsenosť je ústredným bodom filozofie Montessori.

Zameriava sa na jednu zručnosť naraz

Hračky zarovnané Montessori pomáhajú vášmu dieťaťu sústrediť sa na zvládnutie jednej zručnosti naraz tým, že minimalizujú zbytočné rozptyľovanie. Rovnako ako príliš veľa hračiek môže byť ohromujúcich, príliš veľa funkcií na jednej hračke môže brániť hlbšiemu učeniu. Plyšová chobotnica s aktivitou na každom chápadle označenom ako 1-8 môže na prvý pohľad pôsobiť výchovne, ale poskakovanie z jednej aktivity na druhú nepomôže vášmu dieťaťu sústrediť sa. Pochopenie akéhokoľvek konceptu je ťažké, keď neexistuje zameranie.

To neznamená, že by ste mali hľadať iba hračky na jedno použitie. Namiesto toho si vyberte hračky s viacerými možnosťami, s ktorými môžete pracovať po jednom. Napríklad realistické figúrky zvierat môžete prezentovať tromi rôznymi spôsobmi:

• Najprv predstavte figúrky samostatne, aby ste predstavili novú slovnú zásobu: toto je krava.
• Potom, keď vaše dieťa ovláda slovnú zásobu, použite figúrky na hru I Spy a opýtajte sa svojho dieťaťa, kde je krava?
• Neskôr použite figúrky ako zodpovedajúcu hru tak, že ich spárujete s realistickými obrázkami.

Podporuje učenie STEM

Vaše dieťa neustále testuje a experimentuje so všetkým, čo môže dosiahnuť, aby sa pokúsilo pochopiť svet. Rozvíjajú pochopenie dôležitých pojmov ako fyzika a matematika prostredníctvom hry a každodenné domáce aktivity .

Montessori hračky ponúkajú konkrétne príležitosti pre tento typ učenia. Vhadzovanie loptičky do otvoru odkladacej skrinky je štúdiou príčiny a následku, zatiaľ čo rôzne tvary v skladačke podporujú riešenie problémov a priestorové vzťahy. Skúmanie protikladov môže naučiť vaše dieťa o hmotnosti, teplote a štruktúre.

Podporuje nezávislosť

Montessori je všetko o tom, aby deti mohli prispievať, starať sa o seba a svoje prostredie pomocou nástrojov zo skutočného života, primeraných veku alebo alternatív pre deti. Cieľom je vždy pestovať úlohu vášho dieťaťa ako schopného člena svojej rodiny a mimo nej.

Mnohé z týchto pomôcok už možno máte vo svojom dome, ako sú malé metličky alebo špachtle a zástera v detskej veľkosti, ktorú môžete nosiť, keď vaše dieťa varí s vami. Medzi ďalšie príklady patrí súprava Squeaky Clean Squeegee na samostatné čistenie, džbán na nalievanie a Montessori prestieranie s náradím, ktoré ich vedie pri prestieraní stola.

Ako predstaviť hračky vhodné pre Montessori

Keď sme sa Montessori odborníčky Jody Malterre opýtali na jej obľúbené materiály na Montessori hry, rýchlo povedala, že najdôležitejšia je dodávka hračky.

Prezentácia hračiek v skutočnosti začína tým, ako sú predmety usporiadané v herni. Obmedzené možnosti výberu v organizovanom priestore podporujú koncentráciu, zvedavosť a nezávislosť. Výskum podporuje tento minimálny prístup a naznačuje, že príťažlivé usporiadanie iba niekoľkých hračiek naraz môže viesť k dlhším obdobiam sústredenia a kreativity. Menej možností tiež vytvára príležitosti pre nezávislejšej hry .

Keď pripravíte prostredie, ďalším krokom je formálne zoznámiť vaše dieťa s každou novou hračkou, keď príde do herne. Zvážte tieto tipy od nášho odborníka, aby ste zistili, ako:

Pomalé ruky s minimom slov

Použite pomalé, prehnané pohyby, aby ste dieťaťu ukázali účel nového predmetu, pričom povedzte málo slov alebo žiadne slová. Mozog vášho dieťaťa tvrdo pracuje, aby sa sústredil na jednu vec, takže mu pomôžte sústrediť sa na vaše ruky tým, že budete hovoriť čo najmenej, kým budete modelovať, ako pracovať s novou hračkou.

Ponúknite dieťaťu, aby sa otočilo a potom sa posaďte

Odolajte skokom do toho. Namiesto toho počkajte a navrhnite nový smer, ak sa zdá, že potrebujú povzbudenie: Zaujímalo by ma, či... alebo by to mohlo pomôcť, keby ste to vyskúšali... Poskytnúť dieťaťu priestor na objavovanie (s určitým presmerovaním, ak je to potrebné) podporuje ten druh praktického, nezávislého učenia sa Montessori.

Ukážte milosť a zdvorilosť, praktickú lekciu Montessori života tým, že ponúknete obrat a čakáte na svoje

Keď dieťaťu ukážete, ako hračku používať, ponúknite mu, aby sa otočilo a pri pozorovaní si položte ruky do lona. To umožňuje vášmu dieťaťu prevziať vedenie vo svojom vlastnom učení a modelovať, ako čakať na odbočku.

Čakanie je pre nich ťažké – a niekedy aj pre vás; je prirodzené chcieť im pomôcť. Zamerajte sa na pozorovanie práce svojho dieťaťa a dajte mu pár minút pred zavedením striedania: môžem teraz ísť na rad?

Prijmite opakovanie

Keď vaše dieťa znova a znova pracuje s jednoduchou výzvou, vytvára v mozgu silné spojenia. Akokoľvek sa to môže zdať jednoduché, povzbudzujte toto opakované úsilie skôr, ako pridáte ďalšie ťažkosti. Opakovanie jednoduchej výzvy, ako je práca so zdanlivo jednoduchou úlohou, ako je Montessori pohár na vajíčka, pripraví ich ruky na neskoršiu zložitejšiu prácu, ako je ukladanie dielikov do zložitejších hádaniek.

Myslite na každú hračku ako na nástroj na učenie sa nového jazyka

Keď prezentujete novú hračku, začnite tým, že ju pomenujete presným jazykom. Mozog vášho dieťaťa túži po nových slovách, vrátane tých, ktoré možno považujete za komplikované alebo pokročilé: toto je vrtuľové lietadlo a toto druhé je bočné lietadlo.

Zamerajte sa na možnosti, nie na dokonalosť

Hračka môže mať špecifický účel, ktorý môžete svojmu dieťaťu predstaviť, ale zamýšľaný účel predmetu je len začiatkom jeho možností učenia. Nebuďte prekvapení, ak vaše dieťa nájde úplne nový spôsob hry

Zistite viac o tom, ako si môžete Montessori metódu priniesť do svojho domova, s Mommy's Reviews.