Vo veku od 1 ½ do 2 rokov je pravdepodobnejšie, že sa vaše batoľa bude hrať vedľa iné dieťa ako s ich. Známa ako paralelná hra, takto sa spríjemnia s ostatnými deťmi a učia sa cenným sociálnym zručnostiam ❤️
Čo je paralelná hra a kedy ju deti robia?
Paralelná hra je hra v blízkosti iných detí, ale nie s nimi. Zvyčajne sa objavuje okolo 18 až 24 mesiacov. Niektorí vedci opisujú paralelnú hru ako most k pokročilejším typom sociálnej hry. Dokonca aj po batoľacom veku môže deťom poskytnúť spôsob, ako sa ľahšie hrať s iným dieťaťom alebo skupinou.
Prečo je paralelná hra dôležitá?
Pozorovanie a napodobňovanie sú účinné spôsoby učenia. Keď sa vaše batoľa zapojí do paralelnej hry, môže vidieť, čo robí druhé dieťa, a môže sa dokonca pokúsiť ich skopírovať. Hrať sa blízko namiesto s niekým iným im stále dáva pocit spojenia – pocit, že spolu niečo robíme. Niekedy sa deti počas paralelnej hry usmievajú, rozprávajú a dokonca si podávajú veci tam a späť, čo im dáva skúsenosti s včasným obratom a inými rovesníckymi sociálnymi zručnosťami.
4 spôsoby, ako podporiť paralelnú hru vášho batoľaťa
1. Skúste sa hrať
Je lákavé povzbudiť svoje batoľa, aby sa hralo so svojím priateľom, ale nechajte ho ísť vlastným tempom. Aj keď sa vaše dieťa aktívne nehrá, môže sa učiť pozorovaním. Môžete tiež modelovať, ako hrať vedľa svojho priateľa. Povedz, pozri, Sara zoraďuje bloky. Myslím, že to skúsim aj ja. Chcete sa k nám pridať? Je v poriadku, ak povedia nie alebo chcú preskúmať niečo iné.
2. Znížte stimuláciu
Mimoriadny hluk a aktivita veľkej skupiny môžu byť ohromujúce, preto sa snažte zahrnúť maximálne jedno dieťa na každý rok veku: jedného kamaráta pre vaše 1-ročné dieťa, dvoch pre vaše 2-ročné dieťa atď. Vaše batoľa sa môže cítiť pohodlnejšie pri interakcii – a paralelná hra sa môže objaviť prirodzenejšie – v malej skupine. Keď sa vaše batoľa hrá so svojím kamarátom, obmedzte hluk na pozadí, ako je hudba a iné rušivé prvky na minimum. Ak je vašou paralelnou hernou aktivitou tanečná párty, nasledujte ju aktivitou s nižšou stimuláciou, napríklad čítaním a kniha spolu alebo jesť občerstvenie.
3. Poskytnite duplicitné hračky
Nie je fér žiadať od batoliat, aby sa hrali spoločne s jednou hračkou. Vždy, keď je to možné, pripravte svoje batoľa a ich kamaráta na úspech s duplicitnými hračkami. Viaceré podobné predmety povzbudzujú batoľatá, aby sa hrali blízko seba podobným spôsobom. Kocky, puzzle, umelecké potreby, bábiky alebo nákladné autá sú veci, ktoré môžete mať duplicitne. Gule a krieda na chodníky sú skvelými vonkajšími možnosťami.
4. Dajte každému dieťaťu zónu
Povzbudzujte svoje batoľa, aby sa podelilo o radostné chvíle pri hre so svojím kamarátom tým, že definujete priestor každého dieťaťa. Požičajte si Montessori stratégiu a zabezpečte rovnakú aktivitu s otvoreným koncom pre obe deti. Napríklad pre a prenosová činnosť , môžete dať každému dieťaťu vlastný podnos s čistou, prázdnou nádobou (dobre fungujú jogurtové vaničky), lyžičkou a suchými cestovinami v zábavných tvaroch. Vedomie, že ich materiály a priestor sú chránené, môže spôsobiť, že vaše dieťa bude ochotnejšie vyskúšať novú aktivitu so svojím spoluhráčom.
Zistite viac o výskume
Bakeman, R., Strategické využitie paralelnej hry: Sekvenčná analýza . Vývoj dieťaťa 873-878.
Parten, M.B. (1932). Sociálna participácia medzi deťmi predškolského veku . The Journal of Abnormal and Social Psychology 27(3), 243.
Robinson, C. C., Anderson, G. T., Porter, C. L., Hart, C. H., Postupné prechodové vzorce sociálnych interakcií predškolákov počas hry iniciovanej dieťaťom: Je hra s paralelným vedomím obojsmerným mostom k iným stavom hry? . Štvrťročný výskum raného detstva 18(1), 3-21.
