Počas dvojky môže vaše dieťa začať používať dlhšie a úplnejšie vety. Môžu experimentovať s novými časťami reči a ich výrazová slovná zásoba sa môže zdvojnásobiť – alebo ešte viac.
Iný vývoj môže byť jemnejší, napríklad schopnosť hrať sa a rozprávať súčasne alebo porozumieť a riadiť sa pokynmi v dvoch krokoch.
Je dôležité poznamenať, že vývoj jazyka je veľmi variabilný a veľa z toho sa deje pod povrchom. Napríklad dieťa, ktoré pomaly hovorí, si často vytvára silné základy receptívneho jazyka – to znamená, že dokáže porozumieť oveľa viac, než dokáže artikulovať. Ako hovorí vychovávateľka pre rodičov a najpredávanejšia autorka Janet Lansburyová, hovoriť vyžaduje odvahu. Uvoľnite sa, buďte trpezliví a dôverujte vrodenému rozvrhu vášho dieťaťa. Mnohí trpezliví rodičia, ktorých poznám, zažili verbálne zručnosti ich dieťaťa, ktoré sa objavili cez noc – jazykový „výbuch“.
Tu je niekoľko spôsobov, ako sa môže rozvíjať jazyk vášho 2-ročného dieťaťa:
Trojslovné vety
Medzi 24. a 30. mesiacom môžu začať používať trojslovné vety, ako napríklad Ja chcem jablko, alebo používať krátke vety na rozprávanie o veciach, ktoré sa im stali. Môžete to podporiť konkrétnymi otázkami typu: Akú knihu ste včera čítali s babkou? skôr ako Čo si robil včera?
Medzi 33. a 36. mesiacom môžu začať opakovať vety pozostávajúce až z piatich slov, ktoré hovoríte alebo čítate.
Hovorí sa, pasketti, ty povieš, špagety
Vo veku 30 mesiacov môže mať vaše dieťa výraznú slovnú zásobu 50 alebo viac slov. Sú to slová, ktoré môžu povedať nahlas, hoci ich nemusia povedať správne. Nahrávanie týchto slov môže byť zábavné a dokonca si z nich môžete vytvoriť vlastnú obrázkovú knihu. Medzi 30. a 35. mesiacom môže mať vaše dieťa expresívnu slovnú zásobu 200 alebo viac slov.
Ak vaše dieťa nesprávne vyslovuje určité slová, odborníci odporúčajú modelovať správne používanie namiesto ich opravy. Ak napríklad povedia: Chceš pasketti, môžeš jednoducho povedať: Tu máš špagety!
Chcem banán
Pochopenie tých krátkych slov ako ja a ty môže nahradiť ľudí, ktorých poznajú, je veľkým krokom vpred vo vývoji jazyka vášho dieťaťa. Medzi 24. a 30. mesiacom deti často začínajú používať sebastredné zámená, ako ja a môj . Zámená sa začínajú objavovať aj v príkazoch: Dáš alebo prídeš.
Jedným zo spôsobov, ako modelovať správne používanie zámen, je zopakovať vetu alebo frázu svojmu dieťaťu takto: Ak vaše dieťa povie: Ja chcem banán, môžete povedať Oh, chceš banán? Aj ja chcem banán. Tu máš. Správne a dôsledné používanie slov ja a ja – a súvisiacich slov ako môj , môj , a som —môže začať už vo veku 27 mesiacov, ale plne sa integrovať až do veku 3 rokov.
Rozprávanie o tom, čo robíte, keď sa vaše dieťa pozerá, je skvelý spôsob modelovania. Napríklad, keď sa obliekate, môžete povedať, že dávam pozor, aby sa štítková strana nohavíc dotýkala podlahy, a potom vkĺznem chodidlami do každého otvoru na nohy.
Ako, prečo, čo, kto a kedy
Medzi 34. a 36. mesiacom sú otázky vášho dieťaťa často zložitejšie a začínajú príslovkami, napríklad ako, prečo, čo, kto a kedy. Čítanie kníh je skvelou príležitosťou na podporu tohto zvyku. Môžete klásť otázky, ako napríklad Kam šiel králik? a Prečo sa priateľ tej osoby tak nahneval?
Minulosť, prítomnosť a budúcnosť
Medzi 24. a 30. mesiacom deti často začínajú používať minulý čas, zvyčajne príliš zovšeobecňujú príponu ed (bežal som, šiel som). Ak vaše dieťa nehovorí o minulosti, môžete skúsiť položiť jednoduché, priame otázky: Čo sme robili včera v parku? alebo Čo sme jedli na raňajky?
V 30. mesiaci vám vaše dieťa môže pomôcť rozprávať známy príbeh, alebo si ho dokonca vyskúšať úplne samo. Jedným z mnohých dôvodov, prečo je čítanie svojmu dieťaťu také užitočné, je, že mu pomáha pochopiť štruktúru rozprávania, ktorá je predchodcom čítania. Keď rozprávate príbeh – či už vymyslený alebo skutočný –, ktorý vaše dieťa dobre pozná, môžete mu položiť nasledujúce otázky: Čo sa stane potom? a potom, kto zaklopal na dvere?
kedy , ako, Kedy ideme? Toto je príležitosť odpovedať úplnou vetou: Skúste povedať: „Ideme odísť hneď po vašom spánku namiesto jednoduchšej odpovede, napríklad Hneď po vašom spánku.
Niečo, čo treba mať na pamäti
Povedať 2-ročnému dieťaťu, aby používalo vaše slová, keď gestikuluje, kňučí alebo plače, nemusí byť tou najlepšou stratégiou – niekedy ešte slová naozaj nemajú. Môžete pomôcť tak, že svojmu dieťaťu poskytnete jazyk, ktorý potrebuje na vyjadrenie toho, na čom mu záleží: Vidím, že tú knihu chcete, ale je príliš vysoká, aby ste na ňu dosiahli. Môžete povedať ‚Prosím, podajte mi tú knihu?‘ Vaše dieťa nemusí byť schopné presne zopakovať vašu vetu – alebo dokonca väčšinou –, ale aj jedno alebo dve slová, ako napríklad Knihu prosím, môžu posilniť.
Kedy to ask a doctor
Vzhľadom na široký rozsah jazykového vývoja, ktorý sa považuje za typický, môže byť ťažké vedieť, kedy sa porozprávať s pediatrom vášho dieťaťa. Odborníci odporúčajú poradiť sa s lekárom o konkrétnom jazykovom hodnotení, ak nerozumiete žiadnemu – alebo iba niekoľkým – hovoreným slovám vášho 2-ročného dieťaťa. Vývoj reči závisí od dobrého sluchu. Ak máte nejaké obavy, obráťte sa na lekára svojho dieťaťa.
